股海策略 BNU研支团丨启智·润心·共成长——第26届研究生支教团教学建设总结

2024年7月，北京师范大学第26届研究生支教团抵达库尔勒市第四中学、塔城地区第一高级中学、习水县第七小学、习水县第六中学、雄安容和第一高级中学，开展支教志愿服务工作。一年中，全体成员全面贯彻党的教育方针，为支教地留下了一系列可推广的教育创新和志愿服务实例，以青春投身乡村振兴，用接力助梦支教强师。

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让我们一同走进北京师范大学第26届研究生支教团的支教故事，聚焦他们如何以思政为舵引领航向，以理论铸魂强健根基，以青春宣讲入脑入心，为服务地思政建设注入澎湃的青春动能，生动诠释新时代青年的责任与担当。

北师大研究生支教团将扎实的教育教学专业知识、丰富的学生工作经验、创新的工作方法运用到支教地学校各项工作中，以新课程标准为核心，贯彻所在学校课堂改革新理念，积极开展德智体美劳工作，五育并举促进学生的个性化发展与全面培养，成为学校教学和团学骨干力量，为支教地教育事业发展带来了蓬勃朝气，教育教学成果突出。

扎根教学一线，践行育才使命

第26届研支团在服务期间，依据服务学校实际情况承担师资薄弱学科教学任务，大部分成员均以满课时量编入各教学组，保质保量完成学校交付的教学任务，通过多种方法激发学生学习兴趣，成绩斐然，获得学校、学生、家长和当地社会一致认可。

深耕教研一线，提升教学能力。作为新入职教师，第26届研支团成员授课前认真钻研教材，积极备课磨课，积极参与组内教研活动、各级教学培训活动，提高自身教学基本功，努力将自身所学转化于教学实践中。库尔勒分队积极参与教科研活动，累计授课覆盖2个年级12个班级，年课时量超3000课时，涵盖基础课程与特色拓展课程，满足学生多样化学习需求，并在库尔勒市第四中学举办青年教师汇报课中取得优异成绩。塔城分队深入课堂，四名成员每人每周均听取2节年级公开课，每学期独立开展1节年级公开课，青年研修班说课比赛中两位成员包揽两个一等奖，其余成员斩获二、三等奖。习水分队全员积极参与各级教科研及教学比赛活动，五名队员获奖六次。雄安分队在雄安新区、服务学校组织下，通过线上线下渠道参加校内、校际教研活动和学科培训，增进对教学重难点的理解和把握，培养了扎实的教学基本功，年课时量约4100课时。

以学生为中心，上好每一堂课。“上好每一堂课”是北京师范大学所有研支团志愿者共同的目标，第26届研支团成员也一直为此努力。服务期间，北京师范大学研支团所有志愿者认真落实学校教研组的整体安排，在保质保量完成教学工作的同时，发挥主观能动性，充分发挥挖掘并引入各类课程资源，在授课前进行说课试讲、发现不足之处；在授课中坚持以学生为本、充分调动学生们的积极性；在授课后及时进行反思、查缺补漏，并利用课间与晚自习时间为学生答疑解惑，在沟通的过程中了解学生们的所思所想，不断优化授课形式，原创设计系列课程，并始终坚持家校共建育人理念，参与家长会、家访等工作，传递正确的家庭教育观念与方式方法。针对学生具体困惑和需求，塔城分队还开办了“铎声悠扬，携手逐光”系列讲座活动，面向高一年级全体学生，围绕“大学专业介绍及选择建议”“高中生生涯规划与职业探索”两个主题开展了3场讲座，引导高一学生对高中及未来人生进行了更加深入的规划与思考，充实未来三年的高中生活；面向高三年级全体学生，围绕学习方法介绍以及学习心态的调适技巧开展5场讲座，引导高三学生对自我学习状态与学习方法进行更加深入的思考与反思。

为期一年的实践中，第26届研支团志愿者全团授课量达12000+课时，人均课时量超500课时，共覆盖48个班级，所教授班级学生成绩均有明显提升，所教班级成绩位于年级前列，黄宇辰、徐怡洋获评习水县第七小学“教学先锋”；霍悦获评习水六中高一年级“最受学生欢迎英语教师”；蔡沙倪负责生物学业水平合格性考试备考，所带班级学生全员通过，一同学单科成绩在年级中排名进步370名以上，80%的学生取得了进步.......教学成果得到多方认可。

依托母校优势，关注心理健康。研支团成员积极发挥优势，依托母校优质资源，在各地扎实开展心理健康工作。研支团成员落实心理测评，梳理心理健康普查数据，分析撰写统计报告；同时针对情绪、家庭、人际交往、朋辈压力等问题完成多次个体辅导，并与多名学生及家庭建立咨询关系。库尔勒分队积极响应库尔勒团市委号召，以“专业+兴趣”为导向，建立“雪绒花”心理健康服务队。习水分队结合“5·25心理健康日”，设计开展心理团体素质拓展活动。雄安分队创建心理咨询预约制度并通知到每个班级，为学生的心理健康保驾护航。塔城分队定期开展学习心理调节讲座。

一年中，北师大研支团全体成员努力扎根讲台，竭尽全力无私奉献，圆满完成日常批改作业、监考、早读、周测、晚自习等日常教学任务，在本学期的评教中获得师生一致好评。

聚焦思政教育，筑牢成长根基

根据服务地当地情况，第26届研支团多位志愿者担任学校团委干事、班主任、副班主任等工作，服务期间重视思政教育，落实立德树人根本任务，不断促进学生全面健康发展。

一是深化团员意识，强化团员思维。库尔勒分队成员承担起组织开展团课培训及入团考查的任务，组织全体团员参与团课学习，重点围绕团的基本知识、青年使命担当等主题，筑牢理想信念根基。塔城分队推出《入团第一课》《新疆的新发展新变化》《做新时代的共青团员》等系列团课，并负责团校结业考试监考任务，严格把好青年学生入团的每一道关。习水分队协助组织习水县第七小学“牢记党的嘱托争做强国少年”2024级新队员入队仪式，在仪式教育中强化对党和国家方针政策的认同。在去年国庆之际，各分队同步组织开展“我和国旗合个影”“同上一堂思政课”“同唱一首爱国歌”“同读一首爱国诗”等活动，积极发挥北师大优秀团员先锋作用，相关推送、视频累计浏览量近万人次。

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二是坚持目标引领，增强爱国意识。志愿者在工作期间，通过陪伴学生军训、国旗下的讲话以及在重要节点如雷锋日、建党节、国庆节、香港澳门回归纪念日等开展活动等形式，向学生介绍国家大事，引领学生增强爱国主义意识，引导学生牢牢把握时代要求，朝着强国建设、民族复兴的宏伟目标奋勇前进。同时依托研学等项目，实地引领学生体悟红色血脉，争做时代青年。库尔勒分队成员跟随高一年级部的脚步带领学生前往马兰参加爱国主义主题研学活动，追寻光辉岁月中的英勇足迹，实地感受马兰人艰苦奋斗、无私奉献的伟大精神。库尔勒分队指导学生参与库尔勒市青少年模拟法庭大赛荣获三等奖。习水分队始终牢记党员、团员身份，随中共习水县第七小学支部委员会前往土城镇青杠坡战斗遗址，开展2025年“清明祭英烈”主题党日活动。

打造特色品牌，践行三全育人

第26届研支团积极发挥自身专业优势，充分利用自身学生工作经验，在支教地开展各类学科活动、创办学生社团、开展丰富课外活动，将北师大品牌活动迁移至服务学校，形成服务学校品牌项目。探索特色教育教学模式，促进学生全面发展，践行三全育人的教育理念。

库尔勒分队组织开展库尔勒市第四中学第二届“木铎杯”篮球赛和2024-2025学年度“风云杯”辩论赛。作为北师大辩论队的特色活动，“风云杯”这一京师品牌活动早已在库尔勒第四中学落地生根，也成为研支团库尔勒分队在四中的一项传统特色活动；连续两年成立库尔勒市第四中学“新·声”学生讲师团，带领成员着力打造个人宣讲内容，打造出绿色发展、垃圾分类、中华优秀传统美德和中华节日传统文化共四个主题宣讲；与学生们一同打造了一间专属于北师大的“师大蓝与石榴红”的主题教室——铎声活动室。

塔城分队协助塔地一高团委策划并举办多期爱国主题道德大讲堂活动，在对爱国精神的共同感悟中深化学生的爱国意识，并在校内开展“青春雷锋”系列活动。习水分队积极组织开学典礼、教师节、“红领巾献礼祖国华诞”国庆、“红领巾爱祖国”第二批少先队员入队仪式、第五届少先队员代表大会和第一届冬季运动会、“弘扬雷锋精神争做时代新人”图书爱心义卖活动、“牢记党的嘱托争做时代新人”2024级新队员入队等校内大型活动。雄安分队带队前往雄安郊野公园开展研学活动，并组织、带队赴北京师范大学参观学习，将北师大校园深深烙印在每一位师生心中。

第26届研支团志愿者们借助北师大团委的平台与资源，联合举办“心连心”书信传情活动，活动期间，五地六校学子通过纸笔传递真情，在书信往来间展开了一场跨越千里的心灵对话，本次“心连心”书信活动正如参与学生在感想中描述的“像一只无形的手”一样，给孩子们提供了慰藉和鼓励，获得了各地师生的积极反馈与一致好评。

北师大第26届研支团志愿者们努力让学生走出教室，感受不一样的课余文体生活，连接起知识与实践，课上与课下，书本中与书本外，为支教地中小学生第二课堂开展提供了优质素材与宝贵资源。

从深耕课堂教学、创新教研方法，到筑牢信仰根基、传承红色基因，再到打造品牌项目、拓展育人空间，北京师范大学第26届研究生支教团以专业的教育素养与炽热的育人情怀，在西部讲台践行“五育并举”的教育理念。他们不仅站稳讲台、精进业务，更在思政引领与特色活动中拓宽育人边界，以真心陪伴成长，以智慧点燃梦想，让北师大的育人基因在西部教育的土壤中生根发芽，用实际行动诠释了“学为人师、行为世范”的担当与力量，为支教地学子铺就了一条全面成长、多元发展的青春之路。

校团委社会实践与志愿服务中心

文案丨北京师范大学第26届研究生支教团

编辑丨孙孝楠

责编丨刘翔宇王慧婷

审核丨罗振男

发布于：北京市

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